《泛圖形思考》新書發(fā)布（平面、雕塑、產(chǎn)品、首飾）

本書用了原創(chuàng)作品的圖片、草圖200余幅，完全打破了設(shè)計專業(yè)細分的限制，以“圖形創(chuàng)意”思維介入到海報、雕塑、產(chǎn)品、首飾、禮品、擺件、家具等多領(lǐng)域的設(shè)計創(chuàng)作。全書不僅全面闡釋了“泛圖形思考”理念，而且詳細介紹了“格言設(shè)計”關(guān)于傳統(tǒng)文化、關(guān)于創(chuàng)意的獨道見解，并生動展示了大量作品的設(shè)計構(gòu)思全過程。本書將告訴你從平面圖形到產(chǎn)品、雕塑、首飾、禮品的創(chuàng)意轉(zhuǎn)換，以及怎么運用圖形思維來進行各類作品的開發(fā)等。

《泛圖形思考》魯普及著，中國海洋大學(xué)出版社，ISBN 9787567011953，2016.8

1、從片面到立體的圖形轉(zhuǎn)換

圖形的多維轉(zhuǎn)換

圖形的多維轉(zhuǎn)換

2、雕塑

《舍與得》黃銅

如果說，我的《圖形創(chuàng)意》教材開啟了中國設(shè)計教育基礎(chǔ)改革先河的話，那么普及老師正是運用了這種方法，通過他的實踐使書本上的二維創(chuàng)意成為了現(xiàn)實中三維和多維創(chuàng)意空間的可能性。當(dāng)然這不是單純的技術(shù)轉(zhuǎn)換，而是他以獨特的方式，進入了一個新的藝術(shù)領(lǐng)域。
……
《泛圖形思考》一書無疑是最為純粹的、對一個圖形創(chuàng)意踐行者探索軌跡的生動演繹，很有現(xiàn)實意義。祝普及的“泛圖形”思考在創(chuàng)意之沃土上繼續(xù)生長，開出燦爛奪目之花！

《歸一果盤》鑄鐵

4、禮品

《祥云筆筒》黃銅

5、首飾

《景》吊墜 銀+黃藍寶

6、擺件

《秘境之二》靈璧石+金箔

7、格言藝術(shù)工作室一角

【專家點評】
同濟大學(xué)教授/博導(dǎo)林家陽：
普及是我2002年來到同濟大學(xué)之后，培養(yǎng)的第一批研究生中最優(yōu)秀的一位。他留校任教后十幾年如一日，孜孜不倦，厚積薄發(fā)，勇于打破本專業(yè)的界線，將我傳授予他的“圖形創(chuàng)意”的思維和創(chuàng)作方法同他從事的雕塑、家居用品、飾品等設(shè)計結(jié)合起來。這恰恰與我一直以來所倡導(dǎo)的圖形創(chuàng)意應(yīng)當(dāng)是所有設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)的觀念不謀而合，這種創(chuàng)意思維方法的訓(xùn)練對于諸多的設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)都是不可或缺的。

3、家具

《山水書架》不銹鋼+鐵

【作者簡介】
魯普及，格言藝術(shù)/WORDIN首飾創(chuàng)始人、藝術(shù)總監(jiān)。在同濟大學(xué)讀研期間師從林家陽先生，并于2005年開始留校任教（至今），曾赴日本博報堂株式會社研修，國家級精品資源課《圖形創(chuàng)意》項目承擔(dān)人之一。近年以來開始踐行“泛圖形思考”的理念，注重作品符號意義的梳理和訴求的表達，在圖形的多維度、多領(lǐng)域表達中，探索別樣的設(shè)計之路。作品橫跨平面、陳設(shè)藝術(shù)品、家居用品、首飾等領(lǐng)域，曾入選第十屆、第十二屆全國美展、中國雕塑年鑒，設(shè)計作品赴哥倫比亞、美國、俄羅斯、伊朗、波蘭等國家及國內(nèi)多地展出，更有作品遠銷澳大利亞、沙特阿拉伯、比利時、日本、馬來西亞、美國、印度尼西亞、新加坡、臺灣等多個國家和地區(qū)。

【目錄】
目錄：
一、圖形與符號
圖形是視覺符號
圖形概念辨析
泛圖形
二、圖形與創(chuàng)意
什么是創(chuàng)意
創(chuàng)意是創(chuàng)造意義
創(chuàng)意是創(chuàng)造意境
三、圖形與應(yīng)用
圖形是觀念表達
圖形是設(shè)計方法
圖形是造型方式

本書可供大專院校設(shè)計學(xué)科雙創(chuàng)工作室實訓(xùn)教材使用，也可供本科生、研究生、專業(yè)教師作為教學(xué)參考書使用。作為文創(chuàng)用品開發(fā)、軟裝設(shè)計、首飾設(shè)計、禮品設(shè)計等領(lǐng)域的從業(yè)設(shè)計師而言，此書更是創(chuàng)意思維、設(shè)計方法不可多得的引領(lǐng)性的指導(dǎo)用書。

購買此書請至?高教圖書網(wǎng)
http://www.gaojiaobook.com/news/91/2016-08-24/92.html